商业部


商业企业职工业务技术职称暂行规定（试行稿）
1981年3月9日，商业部

规定（试行稿）
为了做好商业企业职工业务技术职称的考核和晋升工作，充分发挥广大商业企业职工钻研业务技术的积极性，不断提高业务技术水平，建立一支掌握专业理论和业务技术知识，具有现代化的科学管理水平，又红又专的商业业务技术队伍，做好商业工作，加速实现四个现代化，特制定本规定。
第一条 授予业务技术职称的商业企业职工，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力钻研业务技术，积极为实现社会主义现代化建设服务。
第二条 商业企业职工业务技术职称，按不同行业的特点（或历史形成的称号）分别确定职称。各行业各级的职称和业务技术标准附后。
第三条 考核和晋升业务技术职称，以工作成就、业务能力、技术水平为主要考核依据；对业务技术的考核必须根据业务技术职称的业务技术标准进行考核，合格的逐级晋升。在平时考核的基础上，每隔一至三年进行一次考核，对工作年限较短，有突出成就的职工，要随时提升。
第四条 各级商业管理机构应建立技术职称考评委员会，负责考核和晋升技术职称工作。各级考评委员会的组成，一般由五至十五名具有较高业务技术水平的人员、企业领导人组成，可以采取由单位负责人提名，征求有关部门意见或由本单位业务技术人员酝酿推荐，经同级主管机关的批准。
本单位、本市（县），目前技术人员较少，技术力量薄弱，不能单独成立考核委员会，可由上一级组织的考核委员会进行考核评定。
第五条 在目前技术力量还比较薄弱的情况下，为了保证考核和晋升技术职称的质量，对各级考核委员会关于考核和晋升技术职称工作的分工，暂作如下规定：
初级技术职称，即“师”以下的技术职称可由区、县或大型企业的考核委员会考核评定，由区、县或大型企业的主管商业局授予职称；中级技术职称，如理发师、厨师等，由省、市、自治区专业公司的考核委员会考评，报省、市、自治区商业厅（局）授予职称；高级技术职称，如特级理发师、特级厨师、特级售货员，由省、市、自治区商业局组织的考核委员会考评，报请省、市、自治区人民政府授予职称。
第六条 申请授予技术职称的业务技术人员，必须填写业务简历表，写出工作成就的报告，经过考核委员会评定后，写出授予技术职称人员的业务能力、技术水平或提高企业管理水平的报告，记入人事和业务考绩档案。由主管机关授予技术职称。对取得“师”以上业务技术职称的人员，由授予技术职称的主管单位颁发证书，同时抄商业部备案。
第七条 考核和评定技术职称是一项政策性很强的工作，各级考评委员会，必须实事求是，严肃认真，严格掌握业务技术标准要求，保证把具有真才实学的人选拔出来。对于营私舞弊和打击压制业务技术职工者，必须按情节轻重，严肃处理。对于伪造学历，谎报成果，骗取技术职称的，应当撤销其所骗取的技术职称，并按情节轻重，严肃处理。
第八条 对商业部门的工程技术人员（包括商办工业和电讯器材、钟表、计算机、中外文打字机、照相机等的修理人员及从事五交化、百货文化、纺织针织商品检验、化验技术工作的人员）农艺、医务、教学、科研、计划、统计、会计和从事经济工作的专业干部等人员的技术职称的考核评定工作，应按国务院科技干部局和有关部、委制定的技术职称规定执行。
第九条 各省、市、自治区商业厅（局）可根据本规定结合各地区、各专业的具体情况补充制定本规定未包括的行业、工种业务技术职称和实施细则。
附：商业部各行业《业务技术职称标准》（略）


国家中医药管理局


国家中医药管理局关于局级重点学科建设与管理的意见
国家中医药管理局


（1993年6月30日）


国家中医药管理局为形成一个学科比较齐全、结构布局较为合理、面向全国发挥示范辐射作用的重点学科群，以提高高层次的中医药专门人才培养质量，加强中医药科学研究主动适应社会经济发展、科技进步及中医药现代化的需要，已将重点学科建设工作列入《中医事业“八五”计划
及十年规划设想》，在高等中医药院校评选确定了一批局级重点学科。为加强局级重点学科的建设和管理，特提出以下意见：
一、明确目标，加强管理
1．明确目标
局级重点学科应承担教学与科研双重任务，到本世纪末能够自主地、持续地培养高质量的中医药博士、硕士；接受国内外学术骨干的进修深造；进行较高水平的科学研究，解决本学科发展中的重大科学技术问题；开展国内外学术与教学交流及合作，逐步建成先进的开放型教学、科研基
地。
2．提高认识、加强管理
中医药事业的发展的振兴，必须依靠学术水平和队伍素质的提高。局级重点学科的建设是关系到中医药学术与教育发展的大事，具有十分重要的意义。院校各级领导及有关专业技术人员必须把建设局级重点学科建设的重要意义提高到振兴中医药事业的战略高度加以认识。
重点学科建设要加强领导，分级负责。国家中医药管理局负责制定局级重点学科建设总体规划，并组织评估检查。重点学科点建设规划的制定和实施以及日常管理工作由所在学校及主管部门负责。
所在学校应将重点学科建设工作列入学校重要议事日程，成立院一级专门管理组织，由院长牵头，分管院长主持，吸收有关职能部门和系、所负责人参加，并指定一个主要职能部门负责管理。要掌握重点学科建设的进展动态，深入实地及时发现问题、解决问题。学校要为学科建设工作
提供有效的支持措施。在人员编制、经常性费用上应采取倾斜政策。要保证重点学科的办公用房和实验室用房，并提供其他诸如实验设备、图书资料和后勤服务等支撑条件。同时要成立由年富力强、工作在第一线的学科带头人负责的学科工作班子，尽快建立起符合科学化、规范化要求的管
理制度及高效能的运行机制。
局级重点学科建设要争取多渠道支持，共同扶植。建设资金以所在学校及主管部门为主，我局给予适当资助，并争取多渠道支持。建设资金不可挪作他用，由学科工作班子按建设规划掌握支配使用。
已确立为国家级的重点学科点，也要完成局级重点学科建设任务，与局级重点学科点同步进行评估检查，我局亦将按局级重点学科标准给予投入。
3．制定规划，定期检查
局级重点学科点应在充分论证的基础上制定建设规划。规划要求既有总体目标，又有阶段目标；既有总项目的整体规划，又有分项目的具体计划；既有项目实施进度，又有完成项目的具体措施；既有经费投入总额，又有经费使用具体安排，以便检查落实。
局级重点学科建设以四年为期。国家中医药管理局在二年内进行阶段检查，根据检查结果决定是否继续作为局级重点学科给予支持，四年后进行评估。经常性检查由学校或主管部门负责。
二、落实工作重点，完成建设任务
1．把握研究方向，促进学科发展
局级重点学科点应在保持原有的科研、教学优势的基础上，将研究重点放在影响本学科教学和学术发展的关键问题上，形成具有重大意义的研究方向，并取得研究成果。特别要注意专业建设和课程建设的研究，做到学科发展与专业课程建设有机结合。
2．加强教学研究，深化教学改革
局级重点学科点要在提高本科生、研究生教学质量方面发挥示范作用；研究本学科教学中带有普遍指导意义的共性问题，探索将学术研究成果转化为教学内容的途径；积极进行教学内容和教学方法的改革。
3．加强专业队伍建设
局级重点学科点必须有高水平的学科带头人和以优秀中青年教师为骨干力量的，学风端正、团结合作、结构合理的学术梯队。所在学校应在充实、调整学历、年龄结构的基础上，采取具体措施，提高人员业务素质，对教师要加强科研、教学两种能力的培养，特别要注意学科带头人后备
力量的培养提高。
4．改善工作条件，合理使用经费
局级重点学科点要积极改善科研、教学工作条件，建立和完善学校提供支撑条件的运行机制。建设资金除添置、更新必要的仪器设备外，要留有足够的活动经费用于软课题研究、人员培训、教学研究和学术交流等“软件”建设，特别要重视本学科计算机信息库的建立。
三、以点带面，发挥辐射作用
局级重点学科点除抓好自身建设外，要边建设边发挥辐射作用，以促进中医药学术水平和人才培养质量的提高。
1．局级重点学科点要承担培训全国高等中医药院校本学科中青年骨干教师的任务，采取多种形式，配合各院校培养造就一批学科带头人后备力量。
2．局级重点学科点要积极组织本学科全国性的学术和教学交流活动，有条件的还应积极开展与国外的学术交流；并不断总结本学科教学改革经验，积极主动地向各院校介绍推广。
3．所在院校要不断总结重点学科建设和管理方面的经验与体会，积极发挥示范作用。
4．局级重点学科点所建立的计算机信息库要为全国各高等中医药院校及其他方面提供信息咨询服务，定期编发学科发展动态，充分发挥信息库的社会功能。



1993年6月30日